子供と算数のお勉強をしています。何をやっているか書いてみようと思います(
mathjaxも導入)。
小学生ですが，文字を使った式がありました。
$$43 – x \times 7 = 8$$
先に，四則演算がまじった計算は学習しています。例えば，\(5 \times 4 – 8 = \mathrm{?}\)，のような計算の手順は練習しています。その順番を逆にたどる問題と言うところでしょうか。しかし，意外に苦戦していました。そこで，こんな方法をとりました。
まず，問題を言葉で書き表します。
ある数がありました
ある数を7倍しました
43から，それを引くと8になりました
ある数とはいくらですか？
こんな感じで，言葉に書き表してみました。こうすると計算を逆にたどっていくことができたようです。
まず，こんな絵を描いて
計算をします。
$$43 – 8 = 35$$
これで，ひとつ戻ることができて，次にまた絵を書きます。
また，計算をして，
$$35 \div 7 = 5$$
これで，\(x = 5\)に，たどり着きました。
言葉になおすと，たどりやすくなるのでしょうか？